Dr. 罗莎琳德一. Sibielski

教育

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Ph.D.鲍灵格林州立大学 
 

选定的出版物

“我们的现实中还有什么实际上是一种紊乱?: FX电视剧《esball官方网》中的精神疾病是现实和道德的危机.”即将到来, 电视与新媒体.

《esball官方网》影视改编中的女权主义争议与女性赋权模式冲突》, 电影和录像季度评论,卷. 36，第7期(2019):584-610.

《性别化内在的怪物:生物本质主义, 性别差异, 以及流行狼人文本中怪物符号功能的变化” 《21世纪的怪异文化:一个读者，编辑Marina Levina和Diem-My Bui (Bloomsbury出版社，2013年6月). 

“超越民主化与颠覆:对网络上女孩文化生产的女性主义分析方法的再思考”，载于 Cyberfeminism 2.0编辑Radhika Gajjala、Yeun Ju Oh (Peter Lang出版集团，2012年3月1日).

成为受害者，被赋予权力，成为女孩:美国少女时代的话语.S. 在千禧年之交，”成为女孩，编辑. Leandra Preston，特刊， 根状茎22 (2011年夏季):可在 http://www.rhizomes.net/issue22/index.html.

“没有什么比这更伤害事业的了:维罗妮卡·玛尔斯和反弹的生意，” 女性主义媒体研究10美元，不. 3 (2010): 321-334.

后现代叙事或后现代叙事?:《记忆碎片》中理性作为一种秩序原则的历史、身份与失败 文学与心理学 49, no. 4 (2004): 82-100.

课程

ENGL 120文学与身份研究(主题=阅读身体)
比较讲故事:文学、电影、电视和数字媒体
FILM 116电影导论
221电影历史2
电影与表现:跨文化投射(主题:巴以冲突电影)
FILM 350媒介与融合文化
第352部酷儿电影
352部怪兽电影
电影353中东电影院
电影354质量电视
电影354. TV
电影与参与式文化
FYS 100个超级英雄故事
重新想象的100个童话

研究兴趣

因为我的工作是在文化研究领域, 它包含了当代流行文化的各个方面, 喜欢我教的课程, 跨越文学和媒体. 我的主要研究兴趣是共享故事的文化维度——既包括这些故事的功能，也包括它们不同的反映方式, 影响, 有时甚至是挑战, 作为一种文化，我们对自己的信念, 我们周围的世界, 以及我们在这个世界上的位置. 我教的所有课程都考察了讲故事的这些方面, 以及观众参与的方式, 解释, 或者与故事互动——无论是主要通过文字还是图像来讲述——以便从中获得意义.

我教的一些课程侧重于当代媒体制作的发展, 包括通过一些文学组合展开(和讲述)的故事, 漫画, 电影, 电视或流媒体连续剧, 数字媒体, 还有电子游戏. 其他人则关注观众在阅读或观看故事之外参与故事的方式(包括影子投射), 了阅读, 真人角色扮演, 动漫真人秀, 以及各种视频娱乐), 观众参与故事叙述的方式也扩展了小说, 电影, 或电视节目超越原著(包括粉丝创作的前传), 续集, 分拆, 混搭, 并以同人视频或同人小说的形式进行混音). 最后, 因为我最感兴趣的讲故事的文化维度之一是流行故事是如何塑造和被我们的文化对个人身份和社会身份的不同看法所塑造的, 我教的很多课程也集中在研究流行文化对身体的表现之间的关系, 性别, 性, 心理健康, 能力/残疾, 老化, 种族/民族以及我们的文化思考和理解这些身份类别的所有方式.